沈阳市中小学“学习雷锋精神 做幸福沈阳小主人”行动实施方案

【来源:本站    日期:2017-4-25 15:59:00    浏览量:  】【打印本页】 【关闭
         为深入贯彻沈阳市第十三次党代会精神,落实市委王蒙徽书记和姜军副市长在学雷锋座谈会上的讲话精神,响应市委市政府“幸福沈阳共同缔造”的号召,深入开展学雷锋活动,推动学雷锋工作常态化、制度化,结合实际,制定本工作方案。

一、指导思想

深入学习贯彻习近平总书记关于“雷锋精神是永恒的,是社会主义核心价值观的生动体现。我们要从娃娃抓起,让雷锋精神在全社会蔚然成风,世世代代弘扬下去”的重要讲话精神。大力弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神,干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神,锐意进取、自强不息的创新精神,艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。引导广大师生从自身做起、从身边小事做起,继承发扬好雷锋精神,为塑造沈阳城市精神,打造良好营商环境,完成“幸福沈阳共同缔造”的工作任务多做贡献。

二、工作目标

中小学“学习雷锋精神,做幸福沈阳小主人”行动要以雷锋精神为统领,按照传承雷锋精神,弘扬雷锋精神,践行雷锋精神的总体思路,开展采取贴近实际、贴近生活、贴近师生的系列学雷锋教育行动,确保行动持久、深入地开展下去,让雷锋精神在师生心中生根发芽,让小手拉起大手,让学校带动社会,把雷锋精神真正内化成沈阳的城市精神。

三、工作任务

  1宣传雷锋精神,让雷锋精神走进校园,走进班级,走进学生当中。      

常态化开展学雷锋活动,通过“雷锋宣传员进校园”、“雷锋精神大家谈”、“雷锋故事在身边”、“学雷锋、学郭明义先进典型和道德模范进学校”等多种形式,让雷锋事迹以更加形象、生动、亲切的方式走进校园,走进班级,走进广大学生当中。要充分利用校园广播、校刊校报、校园宣传栏、校园电视台和校园网络等宣传阵地,向学生宣传雷锋精神营造“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围。

2、传承雷锋精神,共建人文校园,办好更多的雷锋学校。

深入挖掘雷锋精神的文化财富,大力倡导“文化育人,特色立校”。学校要在文化墙上挂出雷锋的格言、照片,激励师生像雷锋那样做人做事。要成立“学雷锋小组”,让雷锋的身影活跃于校园文化建设的前沿。发挥抚顺雷锋班的引领作用,在雷锋班的指导下培育向上向善、文明好学、团结进取的优良校风。制定雷锋学校评估标准,让更多雷锋学校出现在我们身边,为师生创造文明、和谐、互助、友爱的成长环境。

3、发扬雷锋精神,共塑最美教师,树立师德典范。

广大干部教师在学雷锋行动中要率先垂范、身体力行,发扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神,立足岗位、立足本职,不怕困难、不怕挑战,尽职尽责,把智慧和力量凝聚到教育事业的发展上。要按照《中小学教师职业道德规范》的要求,开展教师职业理想、职业精神和职业道德大讨论,着力弘扬和践行雷锋的奉献精神和敬业精神。以评选学生眼中的“最美教师”为主题,引导广大干部教师努力提高师德素养,专心教学、潜心育人,争做雷锋式好教师。

4、弘扬雷锋精神,培育文明学生,讲好身边故事。

把学习雷锋精神与提升学生文明素养紧密结合起来,坚持不懈地在学生中开展雷锋事迹和雷锋精神的宣传教育,号召广大中小学生争做文明有礼的“幸福沈阳小主人”。以学习雷锋精神为主题,通过“认星争优做美德少年”、“孝亲尊师之星”评选、“我推荐 我评议身边好人”等活动,从身边小事入手,讲好发生在学生身边的雷锋故事,用身边人、身边事教育学生,熏陶学生,潜移默化地对学生产生影响,促进学生的精神面貌和言行举止发生明显变化。

5、践行雷锋精神,广泛开展学雷锋志愿服务活动。

 组织全市教育系统学雷锋志愿者开展“清洁沈阳”活动,对城市公用设施、广场、绿地、公园进行清扫和保洁,让师生在实践活动中感受奉献和付出的快乐,为“缔造幸福沈阳”做出贡献。各地要积极与抚顺雷锋班联络,确定“学雷锋捐助日”,号召师生志愿者把旧文具、旧衣服等捐献给有需要的困难群体,弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。开展“关爱他人、关爱社会、关爱自然”教育实践活动,鼓励学生在自己生活的社区内,参与关爱身边的空巢老人、帮助身边的残障人士、向身边人宣传文明礼仪等各项活动之中,共同提升市民的幸福指数形成共同缔造幸福沈阳的良好氛围。

四、工作要求

  1.加强组织领导。各区、县(市)教育局、直属学校要按照《沈阳市中小学“学习雷锋精神,做幸福沈阳小主人”行动实施方案》,制定具体措施和实施办法,周密安排、精心部署,迅速掀起学习雷锋精神的高潮。

2.注重工作实效。地区和单位在学雷锋活动中要发挥自身优势、突出工作重点、形成鲜明特色,运用师生喜闻乐见的方式,搭建便于参与的平台,开辟乐于接受的渠道,激发师生的积极性、主动性,提高参与率,扩大覆盖面,确保教育活动取得实效。

3.强化典型引导。各地要建立“学雷锋工作光荣榜”,对工作中涌现出的“文明学生” 、“最美教师”和“人文校园”等学雷锋先进典型进行统计和表彰,大力宣传教育系统涌现出的学雷锋先进典型,积极发挥其示范辐射作用,让雷锋精神在师生中,在校园中传承推广。

  4.建立长效机制。要将学习雷锋精神列入年度工作计划,当作常态工作抓实抓好,坚决杜绝工作中出现“一阵风”、“三分钟”热度现象。要通过教育督导和视导等方式对工作开展情况进行评估,确保学雷锋行动坚持不懈、常抓常新。

                                    沈阳市教育局

                                   2017328

 

(编辑:孔庆林)